Retraites : Les enseignants devront accepter une évolution de leur métier

"La seule solution c'est travailler un peu plus longtemps", a déclaré E Philippe le 11 décembre en présentant son projet de réforme des retraites.

Avec une retraite calculée sur toute la carrière au lieu des 6 derniers mois comme ça l'était actuellement, le niveau de leur retraite devrait baisser fortement. La baisse serait d'environ 30%.  11ème échelon on prend l'indice détenu les 6 derniers mois et on multipliait par le nombre de trimestre qui va donner le % de retraite par rapport au salaire terminal.

Pour un Professeur des Écoles classe normale en fin de carrière ça donnait :

indice 816    rémunération brute 3 .34.95€. Si il a fait toute sa carrière sans incident et n'a pas été frappé par une décote ni surcote, donc tout bien comme il faut, il pourra prétendre à 75% de sa rémunération terminale d'actif. Nul n'est besoin d'être agrégé de Maths pour comprendre qu'un calcul qui sera ou serait fait sur l'ensemble de la carrière donnera un montant de pension plus du tout semblable.

Professeurs, Chefs d'établissements, agents comptables, CPE chacun ensuite a ses grille indiciaire, ses indemnités, primes etc ... donc a chacun de faire en gros ses calculs. Et depuis quelques temps la question se pose : Si nous ne sommes pas revalorisés, si les indemnités et primes ne passent pas dans le salaire, "on va manger".

CQFD : revalorisons le métier mais pas en passant par la "case départ" , sans "toucher 10 000 F" comme au Monopoly. Mais écoutons le 1er Ministre et celui  de l'Éducation nationale.

L'un, le 1er, pour se faire la voix va invoquer Michel Rocard et même Pierre Mendès France. Le premier ministre déclare "On s'engage à une revalorisation de leurs traitements (les enseignants) avant la fin du quinquennat", (...) "L'accent sera mis sur le début dans la carrière mais pas seulement". Il lie  cette revalorisation à une redéfinition du métier enseignant. "Le temps doit nous donner l'ambition de repenser la carrière des enseignants". Il parle d'évolution de la carrière et de l'organisation du travail. Et annonce des discussions qui se termineront à l'été 2020.

Mais quelle évolution, quelle organisation et quel temps de travail ? Être ou ne pas être était la question sans doute. Et donc à ces questions c'est Monsieur Blanquer qui s'y est collé pour définir ou ébaucher.

- La revalorisation prendra t-elle la forme de primes ou de salaire ? Le ministre n'est pas précis mais estime que ce sera surtout des primes. Et qui dit primes va dire "primes de ..." ce qui risque de correspondre à des tâches.

- Emmanuel Macron, en octobre, avait déjà soufflé quelques pistes que Maître Blanquer va rappeler :  " Le passage au nouveau système (de retraite) pour le corps enseignant ne peut aller qu'avec une transformation de la carrière. Il faudra repenser la carrière dans toutes ses composantes. Il faut arriver à ce que la carrière progresse davantage. Comme on paye mieux on change le temps de travail (des enseignants) pour accompagner les jeunes différemment.. On regarde les vacances. Et on valorise la carrière de directeur".

Il ne faut pas être grand DRH pour savoir traduire ces pistes. Mais il en dit plus quand même alors continuons :

- " Si la dernière redéfinition des carrières des enseignants date seulement de 2015, elle a été insuffisante. "

- "augmentation du temps de travail, réduction de la durée des congés, acceptation de missions nouvelles d'accompagnement des jeunes dans l'établissement et sur le temps périscolaire." c'est l'esquisse qu'avait déjà faite début décembre Emmanuel Macron

Il semblerait que les enseignants par la voix de leurs syndicats pensent autrement. A la négociation, pour l'instant, on assiste plus à une confrontation.