Alors que les épreuves du contrôle continu vont démarrer,proviseurs et parents s’inquiètent

Les élèves de première passeront  dans quelques temps la première session d’épreuves com­munes de contrôle continu (E3C) comptant pour 30 % du nouvel examen. Mais déjà, des profes­seurs, des parents et des proviseurs expriment leurs inquiétudes.

« Nous avons quatre logiciels à paramétrer pour les E3C. Les collègues nous signa­laient avant les vacances des bugs,des pertes de données, des défauts de d’interconnexion... Le système n’est pas au point»,Philippe Vincent,  secrétaire général du SNPDEN-Unsa, la « surcharge de travail insupportable » rajoute-t-il. 

Le ministre a fait le choix de ne pas imposer les sujets et les dates des épreuves communes. Ce qui signifie que tous les élèves de Première et de Terminale ne les passeront pas forcément dans les mêmes conditions qu’ils soient dans le même établissement ou non. C’est donc aux chefs d'établissements  de choisir les dates, l’heure (entre janvier et mi-mars pour la première série d’épreuves) et les sujets parmi une banque nationale de sujets. La « banque »  compte à peu près  400 sujets d’histoire-géographie en voie générale, 210 en mathéma­tiques en voie technologique, 80 en anglais -, mais cela ne suffit visiblement pas aux dires des syndicats. https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/35/5/organisation_des_E3C_1189355.pdf

Le Ministère a mis en ligne plusieurs outils pour aider à cette nouvelle (une de plus) mouture de l'examen terminal comme cette FAQ ou Foire Aux Questions https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/41/6/Questions-reponses_bac_2021_1164416.pdf

ainsi que d'autres documents à destination des Perdir, des profs, des élèves comme des "usagers" pour parler "mode" : https://eduscol.education.fr/cid126665/vers-le-bac-2021.html

Résultat : malgré des efforts faits le Snes-FSU fustige une organisation à « géométrie variable », un « bac local ». Et déjà  « Il faut empêcher la mise en œuvredes E3C", déclare la secrétaire nationale chargée des lycées. "Que ce soit en refusant de choisir les sujets, de surveiller l’exa­men ou de corriger les copies. »

Au moment d'une déstabilisation des enseignants avec les retraites le "nouveau Bac est arrivé" ne semble pas sonner la fête comme un beaujolais nouveau.

Après les épreuves, les copies seront numérisées via l’application Santorin elle même accessible via IMAG'IN https://id.ac-poitiers.fr/imagin/ressources/imagin/aide/guideEnseignant.pdf .

Les copies anonymisées sont distribuées et reparties entre les correcteurs à l’aide de cette plateforme. https://admindocs.escolan.recia.fr/Administratif/Santorin

Toujours le SNPDEN,  reste inquiet sur ces procédures : " A l’issue des épreuves, un scanner doit (...) permettre de numériser les copies, à raison de 80 à 100 par minute, et de les répartir entre les correcteurs . « Nous avons quatre logiciels à paramétrer pour les E3C. Les collègues nous signa­laient avant les vacances des bugs,des pertes de données, des défauts de connexion... ".  "La dématérialisation des copies a soulevé plusieurs problèmes mis en évidence lors des précédentes expérimentations à Bordeaux ou à Montpellier" dit le SNES.