Trouve l' IPS (Indice de Position sociale) de ton établissement

En octobre dernier, le ministère de l’Éducation Nationale a publié des données portant sur l’indice de position sociale (IPS) dans les écoles et les collèges français. Il en ressort que de larges disparités persistent entre les élèves et entre les établissements.

Etablissements publics, établissements privés : une inégalité flagrante

Cet indice est calculé selon plusieurs critères dont la profession des parents, mais aussi « les diplômes, les pratiques culturelles, les conditions matérielles, le capital culturel et l’implication des parents dans la scolarité » peut-on lire parmi les informations fournies.

Les données ont permis de mettre en lumière des inégalités persistantes. Le constat est  frappant : sur les 100 collèges les plus favorisés en France, seuls 18 sont des établissements publics.

Lieu de résidence, manque de candidatures ou critères de sélection des établissements privés : plusieurs raisons pourraient contribuer à expliquer ce phénomène. Le doctorant à l’EHESS Youness Souidi nuance : « On a trop peu de données sur les candidats et sur les méthodes de sélection pour établir ce qui, finalement, cause la surreprésentation de ces familles favorisées dans le privé. »

Depuis quelques temps "on" parle des établissement et de leurs "IPS" à savoir que le ministère de l'Education nationale vient de mettre en ligne des données inédites basées sur l'indice de position sociale (IPS). Objectif de cet indicateur jusqu'à présent jamais rendu public : décrire les populations (environnement plus ou moins favorable et mixité sociale) scolarisées dans les écoles et collèges de France.

Plus l’IPS est élevé, “plus l’élève évolue dans un contexte familial favorable à sa réussite scolaire. En général, les IPS inférieurs à 81 montrent un milieu parmi les plus défavorisés. Symétriquement, un indice supérieur à 124 révélera un environnement très favorable”.

Dans l’académie de Montpellier, le collège privé Saint-Jean-Baptiste-de-la-Salle, à Montpellier, arrive en tête de ce classement avec un IPS de 142,7. Le collège public Romain-Rolland, à Nîmes, arrive dernier avec un IPS de 56,4.

Ces IPS sont pris en compte pour déterminer par exemple, la classification ou non des établissements en REP (Réseaux d'Éducation Prioritaire) lesquels sont dotés de règles quant à l'attribution des moyens (Carte scolaire dans le 1er degré et DGH dans les collèges).

Vers une meilleure mixité sociale ?

Face à ce constat, le ministre de l’Éducation Nationale  promet un « plan de mixité » qui devrait être annoncé prochainement. En août dernier, le ministre désignait la mixité sociale comme l’une de ses « priorités. »

L’une des pistes d’amélioration pourrait consister à revoir la carte scolaire . Ce principe est déjà en fonctionnement pour les lycéens à Paris, avec la réforme d’Affelnet.

Pour trouver votre IPS (écoles et collèges) cliquez sur ce lien, dans la colonne de gauche cliquez sur votre département. Un carte s'affiche, agrandissez avec la molette de la souris et déplacez vous toujours avec la souris et la petite main Carte France IPS